Prática Sociolingüística

• 1. Tornar o familiar estranho;
Simulamos a primeira tarefa em aula. Para cumpri-la é necessário realizar os seguintes passos:
1. Pegue seu bloco de anotações e escreva comentários sobre todos os momentos em que você tiver a sensação de ter mudado de cena durante o dia - situação de interação com pessoas, animais ou objetos.
2. Pense que você está sendo filmado/a e lembre o que outra pessoa registraria sobre um evento do seu dia a dia.
3. Registre no bloco todas as vezes que a cena mudar. De um lado escreva o mais detalhadamente possível a cena, o lugar e tudo que lembrar.
4. No verso registre qual foi o sentimento que envolveu a cena, tente ser objetivo.

Embora aparentemente fácil os/as alunos/as sentiram dificuldades, registraram-nas e solicitei que as guardassem e que realizassem tais tarefas ao longo da semana.
Segue um exemplo onde eu mesma sou o sujeito participante, treinando papel de observador:

Tomo como exemplo o dia de hoje:
1. Estava trabalhando no blog, absorta e com o trabalho rendendo, mas a cena muda, o notificador de e-mails acusa a chegada de um que está sendo esperado. Paro e vou ler, responder e fico alegre, pensando na mensagem, levanto-me vou toar água, aproveito e troco a água do bebedouro, vejo um passar, vou atrás e...... Dou-me conta que tinha um trabalho a ser feito, volto ao escritório e retomo.
Toca o telefone....ao ir atender e voltar faço algumas outras coisas pelo caminho.

2.Imaginei alguém filmando-me de forma acelerada e ficou , na minha imaginação, muito engraçado, pois mostrou o movimento que eu faço: muita coisa ao mesmo tempo e sempre com o pensamento lá longe...

3. Estava trabalhando, absorta e preocupada em fazer o melhor possível, escrevia, lia, pensava, recordava de cenas da aula onde alguns alunos estavam com pontos de interrogação em seus rostos. E isso me inquietou lá e aqui... Foi muito rápido, como disse o Emanuel, muita informação, vou digitando e pensando que na próxima aula muito deverá ser retomado. Penso naqueles que faltaram, nos que não têm acesso a Internet....

4. Os sentimentos sentidos: apreensão, alegria, determinação em desenvolver a disciplina de forma leve.....

Este é um exemplo. Fácil? É como a autora diz: Tornar o familiar estranho, pois do banal do dia a dia, se nele incido o olhar do pesquisador, estranho o que faço, é como se estivese agindo em câmara lenta.

Comentem seu entendimento, expressem suas dúvidas, façam seus comentários.